基于思维导图发展初三学生高阶思维能力的实践研究——以“锐角三角函数复习课”为例

• 作者: 刘晓波
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初三学生 思维导图 高阶思维 复习课
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于锐角三角函数复习课,老师在知识的传递和高阶思维的培养当中存在着很大的困惑:学生对于简单题无味,难题迷茫,思维一直停滞不前.该文依据思维导图与脑科学之间联系的理论依据,借助于思维导图软件XMIND,采用聚焦关键词突重点,借用头脑风暴破难点,巧用插入子主题和主题链接课堂小结三个重要环节,有效的在锐角三角函数复习课中发展了学生的高阶思维.

作者信息

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1	刘晓波		2	0	0.0	0.0