"课程思政"在视觉传达专业教学中的实践研究——以书籍装帧设计课程为例

• 作者: 殷心悦
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 视觉传达设计 书籍装帧设计 课程思政 协同教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 说文解字
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G642|J50-4
• 字数: 1333字
• 语种: 中文

摘要

本课题将针对视觉传达专业教学的学习目标,尝试在课程教学中引入协同教学和课程思政理念,打破传统的授课界限,并根据视觉传达课程体系来进行教学计划的制定与实施,把专业理论、技能培养、价值引领三者相结合.本文以书籍装帧设计课程为例,通过学习设计的历史理论、设计思路、技术工艺与现实意义,融合思政教学,从而培养学生的综合能力,使学生正确的价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷心悦	上海师范大学天华学院	3	0	0.0	0.0