从马克思主义人学的"整体人"观念看高校思政教育创新路径

• 作者: 冯妍 刘海涛 孙峰岩 张玲菲 曹若怡 杜卓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 整体人 高校 思政教育 创新路径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

新时期教育改革对高校思政教育有了新的要求,从克思主义人学的"整体人"观念出发是高校思政教育的创新路径.构建以"三维目标"为主的高校思政教育课程,需要以教师全面发展为前提,推动学生全面发展,围绕学生整体性建立完善系统的课程体系.针对高校思政课教育现状进行分析,结合"整体人"观念探究课程创新的新模式,以期提高思政教育水平,培养社会发展需要的人才.