高等教育国际化评价指标体系研判--基于9个评价指标体系的比较

• 作者: 刘岩
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育国际化 德国高等教育 澳大利亚大学 国际化战略 评价指标体系 质量评估 开发者 研究缘起
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、研究缘起 出于对高等教育国际化的关注,国内外对高等教育国际化评价的研究并不少,角度、层次也多有不同。有的指标体系的开发者是国际组织,有的是国家的政府机构,有的是专门的研究机构,还有的是个体的研究人员。本研究将针对较知名的指标体系进行比较与分析,为高等教育国际化评价提供理论依据与经验借鉴。二、各类高等教育国际化评价指标体系的比较(一)国际化质量评估(IQRP)评价指标体系。(二)美国教育委员会(ACE)国际化评价指标体系。(三)澳大利亚大学国际活动审核。(四)德国高等教育发展中心开发的国际化评价指标体系。(五)日本“大学国际化战略本部强化事业”九大主题指标体系。(六)土耳其高等教育国际化评价指标体系。