在初中英语课堂教学中合理运用小组合作模式以提高教学效率

• 作者: 罗刚
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中英语 教学策略 学习模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论、策略.教育改革明确要求:“鼓励合作学习,促进学生之间的互相交流、共同发展,促进师生教学相长.”小组合作教学方式是现阶段教育教学中十分常用的一种教学手段,其因为高效的教学能力而受到了广大师生的喜爱.通过小组合作教学方式不仅能够加强学生的沟通能力,改善课堂氛围,同时也能够帮助学生养成良好合作的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗刚		5	0	0.0	0.0