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摘要:
“体育是德育教育的重要部分”,体育不仅能给人带来健康,还可以调节人的心灵、磨练人的意志、开阔人的思维,提 升人的素养等功能,这是其他学科不可替代的。体育教学并不是单纯的为完成教学任务而进行的活动。体育教学有着它的特殊的 “育体”、“育心”、育人”的重要功能。在班级管理中体育教师起着重要的作用。本文就如何有效的对低年级的学生进行班级提出 几点策略。
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文献信息
篇名 小学体育教师班级管理策略
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 小学 体育教师 班级管理
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0061
页数 1页 分类号 G
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1 邓安华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
体育教师
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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