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摘要:
素质教育背景下,小学班主任作为班级的管理者与建设者,在班级管理中如何与每一位学生保持有效的沟通,是班主任在日常班级管理中共同面临的课题.因此,本文将从班级管理中的沟通艺术进行分析,探讨小学班主任管理工作中如何正确地应用沟通艺术.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理工作中的沟通艺术
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学班主任 班级管理 沟通艺术
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 455
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.898
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
沟通艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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