小学语文教学有效创新方法提高途径

• 作者: 张春燕
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文教学 有效 创新方法 提高途径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.03.076

摘要

小学阶段是孩子是非观念、认知能力、性格形成最重要的时期,由于小学生自制力以及注意力都比较差,上课的效率比较低,因此,如何提高小学语文的上课效率显得尤为重要.所以本文从要善于激发学生学习的兴趣、创设问题情境,激发探究的兴趣、把握学生思维发散的年龄特点,发展学生的智力以及要充分调动各种评价手段,激活课堂氛围等方面提出了小学语文教学有效创新方法的提高途径.