以终为始——“研究式设计”视角下环境设计艺术生本科教学改革

• 作者: 师宽 于梦婕
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 研究式设计 调研分析 环境设计艺术生
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0071-0072
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

伴随我国建设产业升级转型,环境设计专业从业者面临新的能力需求,本文以天津理工大学环境设计专业课程改革为例,详细探讨了“研究式设计”针对艺术类背景的环境设计本科生在新时代下所需设计能力提升的作用、意义和具体步骤。