思维导图在中职学前教育保育员课堂教学中的应用

• 作者: 曾文惠
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在习近平总书记关于职业教育的重要批示和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,职业教育要"培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才"."高素质的劳动者"不仅要具备良好的职业操守,掌握大量的专业知识与技能,还应当具有创新的工作能力.中职学校一般为非师范类学校,因此中职学前教育专业学生没有资格考取幼儿教师资格证.针对当前幼儿园都要求教师必须持证上岗的实际情况,中职学校学前教育专业的培养目标基本上就是培养具备学前教育专业知识,具有从事学前教育的基本技能,在保育一线工作的高素质劳动者和技能型人才,即多数为保育工作人员.因此中职学校学前教育的学生都要学习《保育员》课程,并且考保育员证.