基于虚拟仿真的大学计算机全英教学改革

• 作者: 刘欣欣 徐红云
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 全英教学 以学生为中心 虚拟仿真 大学计算机
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 2020中国高校计算机教育大会(CCEC2020)专题
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.201796

摘要

为了在全英教学中帮助学生更好地理解计算机基础理论知识,开展以学生为中心的教学,引入虚拟仿真环境进行大学计算机课程全英教学改革.设计了课程改革方案、教学组织方式和虚拟仿真环境与教学内容融合.教学实践表明,基于虚拟仿真环境教学与传统教学相比,学生成绩优秀的比例提高52.5％,不及格比例减少7.5％,平均分提升8.7分.虚拟仿真环境的引入将理论与实践相结合,能激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的动手能力和创新能力.85.7％的学生认为使用虚拟仿真软件对课程内容的理解有较大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红云		21	73	5.0	7.0
2	刘欣欣		16	56	5.0	7.0