小组合作学习在初中数学课堂教学中的实施策略

• 作者: 邢虞萍
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中数学 数学教学
• 年，卷（期）: ccd_2020,（4）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改逐渐深入,传统的教学思想与教学手段已无法满足新时期的教学要求以及学生的实际发展需要,对于学生的学习与成长较为不利。因此,在初中数学教学中,教师要引入新型的教学形式推动学生的发展。小组合作学习就是一种新课改倡导的教学形式,尊重学生在课堂中的主体地位,使学生在学习中不断强化自己,培养学生的数学能力与素养,实现学生的个性化发展。本文就小组合作学习在初中数学课堂中的实施策略进行深入探析。

作者信息

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1	邢虞萍		1	0	0.0	0.0