小学数学空间与图形教学中转化思想的应用

• 作者: 武永莉
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学数学 转化思想 空间与图形教学 应用措施
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.089

摘要

一直以来，小学数学教学中所使用的传统教学方法片面重视对学生进行数学理论知识和解题技巧的教学，导致学生在学习过程中没有形成数学思想，一定程度上降低了小学数学的教学质量。在小学数学教学中应用转化思想，可以使学生更加容易理解数学知识，提高小学数学教学效率。本文深入分析了转化思想在小学数学教学中的意义，提出了其在小学数学空间与图形教学中的具体教学方法。