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摘要:
为贯彻落实国家"切实加强学生发展指导"精神,各省(市、自治区)纷纷研制相应政策.但在关键概念表达上的不同,增加了学校教育以及各方对话交流的难度.普通高中推进职业生涯规划教育,应厘清"生涯教育"的内涵,确定生涯教育的哲学学科归属;国家研制相应纲要,以确保有关新高考改革的相关配套文件精神精准落地.
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文献信息
篇名 普通高中推进职业生涯规划教育的背景、问题与策略 ——以部分省(市、自治区)政策文件为例
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 生涯教育 生涯规划教育 发展对策
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 高品质教学的多元探索
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚兴英 8 10 1.0 3.0
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节点文献
生涯教育
生涯规划教育
发展对策
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62-45
1987
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