庄浪文化融合到幼儿园教育活动

• 作者: 李祥娣
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本土文化资源 幼儿园教育活动 主题探究活动 文化融合
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

教育提倡最大限度利用一切可利用的资源进行教学活动。在地缘因素、历史进程等的影响下,各个地区都沉淀着丰富的本土文化,这些资源都是活生生的教材,为教学活动所用。作为文化启蒙教育的幼儿教学,应该从这些资源入手,开展主题探究活动,提高幼儿对本土文化的兴趣,激发他们探究本土文化的欲望,从而培养他们对乡土的情感,对家乡的热爱。庄浪拥有丰厚的本土文化资源,如何有效利用它们促进幼儿园教育的发展,是幼儿教师应该关注的问题。

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1	李祥娣		2	0	0.0	0.0