网络依赖、学业拖延的认知—行为团体辅导设计及应用

• 作者: 吴洁 赵文娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 认知行为 团体辅导 网络依赖 学业拖延
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

网络依赖现象在大学生群体中普遍存在,且常与学业拖延相伴发生.基于认知—行为疗法,设计改善大学生网络依赖、学业拖延的团体辅导方案,并应用该方案对10名大学生进行干预.团体辅导结束时,团体成员网络依赖行为、学业拖延情况显著改善,并在一个月后的追踪测试中保持很好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁		14	14	2.0	2.0
2	赵文娟		14	29	2.0	5.0