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摘要:
俗话说:“兴趣是最好的老师。”这句话的意思是说兴趣是推动学生学习的内在动力,如果学生的学习兴趣被激发起来,那么他们就会自主积极地投入到地理学习当中,效率就会自觉地提高。因此,在高中地理教学中,教师应注重激发学生的学习兴趣,让他们积极、快乐、自信地学习,从而更好地提高学习效率。
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文献信息
篇名 浅谈高中地理学生学习兴趣的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 高中地理 兴趣是最好的老师 学习兴趣的培养 激发学生的学习兴趣 提高学习效率 内在动力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G63
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1 巴桑多吉 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
兴趣是最好的老师
学习兴趣的培养
激发学生的学习兴趣
提高学习效率
内在动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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