小学低年级语文课后作业的分层设计与实施

• 作者: 牛茜
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 分层作业 分层设计
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作业是学生巩固、掌握知识的有效途径,也是教师检查学生学习效果的利器。根据学生个体差异,分层设计、布置作业,可以最大限度帮助个体进步,实现面向全体、主体参与、分层优化、因此施教。本文立足新课改理念的核心要求,重点阐述小学低年级语文课后作业的分层设计与实施,以期提高作业的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛茜		1	0	0.0	0.0