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摘要:
在我国教育事业高速发展的今天,小学阶段的教育工作更应重视德育教育,注重引导学生个人品质与综合素养的全面提升.在小学数学这门课程中渗透德育,不但可以提升学生对数学的学习兴趣,而且还能让他们在学习数学知识的过程中树立正确的三观,提升其综合素养,将其培养成德智兼备的人才.
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关于小学数学教学中德育渗透探讨
小学数学
德育教育
教学方法
让德育之花绽放在小学数学课堂上
德育
结合点
针对性
适度性
小学数学
关于小学数学教学中渗透德育的方法创新研究
小学数学教学
德育渗透
方法创新
让德育渗透到小学数学教学中
小学
数学教学
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让数学教学绽放德育之花——关于小学数学德育渗透的思考
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 德育教育 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤妙玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
德育教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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