小学语文群文阅读教学策略探析

• 作者: 邬冬梅
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.06.067

摘要

随着素质教育的全面普及,近些年来群文阅读受到了我们高度的关注,群文阅读主要是把相关的文章进行组合展开阅读的一种方式,在这个阅读模式中学生是主体,需要从文字中获取信息,认识世界.这样的教学方式可以训练学生思维,提升学生审美能力,是一种有效的语文阅读教学方法.本文在分析小学语文群文阅读教学价值基础上,就有效开展小学群文阅读教学具体策略进行分析探究.