知微见著——小学语文文本细读

• 作者: 郭强
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 语文 细读 指导
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 914-915
• 页数: 2页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

阅读不仅是小学语文教学的核心构成之一,在小学阅读教学中,文本细读教学通过引用更新颖、灵活的教学策略方法,既可以让学生对所学知识产生更深层次的认识,也能够促进其综合学习、应用能力的全面提升.但在传统应试教育理念的长期影响下,小学阅读教学中,文本细读的具体应用还存在诸多有待解决的问题.所以,必须要重视起其授课方式的创新探索与科学应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭强		1	0	0.0	0.0