方剂学课程以问题为导向的“分层一体化”教学模式分析

• 作者: 胡钰颖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 问题导向 “分层一体化”
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆课程
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3404字
• 语种: 中文

摘要

针对以问题为导向的“分层一体化”教学要点与教学模式的应用优势进行了大体分析,围绕深度整合教学资源、贯彻分层培养模式、完善教学内容划分、落实教学考核评价四个层面,探讨了基于问题导向的“分层一体化”教学模式在方剂学课程中的具体应用与效果评价,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡钰颖		9	8	1.0	2.0