新工科背景下数据分析能力导向的概率论与数理统计课程教学体系改革探究

• 作者: 刘军 崔盛 柳福祥
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 大类招生 课程目标 教学改革 数据分析能力
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 200-202
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3236字
• 语种: 中文

摘要

针对新工科专业和大类招生培养机制,对数据分析能力导向的概率论与数理统计通识课程教学体系改革进行了探讨.依据新工科对人才的复合知识结构和数据分析能力的需求,讨论了差异化的课程目标的设置和建设问题.针对不同学科类型的新工科专业,讨论了课程内容选取和设置原则与合理性.针对互联网与大数据环境下的新工科专业,探讨了该课程教学模式和教学方法的改革与创新,同时讨论了"线上"与"线下"相结合的混合教学模式的优越性和必要性,以期提高新工科背景下概率论与数理统计课程的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳福祥	三峡大学理学院	24	32	3.0	5.0
3	崔盛	三峡大学理学院	4	0	0.0	0.0
5	刘军	三峡大学理学院	18	95	5.0	9.0