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让写作焕发生命的色彩——读绘本,促写作
让写作焕发生命的色彩——读绘本,促写作
作者:
蒋佳萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本阅读
生命化写作
摘要:
绘本,简单的来说就是由图片和文字组成的故事课本,利用故事课本当中的图画和文字能够有效地激发学生的 阅读兴趣,发挥学生的想象力,是走向轻松写作的一座桥梁。
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绘本阅读,使孩子快乐写作——浅析绘本阅读对提升小学低年段学生写作能力的作用
绘本
阅读
低年段学生
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小学语文
阅读
写作
以儿童绘本为载体提高写作能力
儿童绘本
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以儿童绘本为载体提高写作能力
儿童绘本
写作能力
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篇名
让写作焕发生命的色彩——读绘本,促写作
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
绘本阅读
生命化写作
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0046-0046
页数
1页
分类号
G
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语种
DOI
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蒋佳萍
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节点文献
绘本阅读
生命化写作
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期刊影响力
文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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112
总被引数(次)
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