以课程教学为基础阶梯式大学生创新能力培养

• 作者: 丰曙霞 杨嘉晟 王璇 董琳慧
• 来源期刊: 河南建材
• 关键词: 创新能力 课程教学 阶梯式 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 决策与探讨
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 字数: 3642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9772.2020.01.091

摘要

大学教育,课程教学是基础.将创新意识、创新能力的培养与基础课程教学活动相融合,是当前各高等院校及广大教育工作者思索并为之努力实践的目标.文章以土木工程材料课程教学为例,介绍了一种以课程教学为基础的大学生创新能力阶梯培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璇	山东英才学院建筑工程学院	4	0	0.0	0.0
2	丰曙霞	山东英才学院建筑工程学院	13	18	3.0	4.0
3	董琳慧	山东英才学院建筑工程学院	3	0	0.0	0.0
4	杨嘉晟	山东英才学院建筑工程学院	3	0	0.0	0.0