高职院校教师信息化教学能力评价研究

• 作者: 余敏燕 罗来根
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析法 高职院校 信息化教学 评价
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.02.084

摘要

课题以高职院校信息化教学为研究对象,在具体研究过程中以课题主持人工作单位进行实证研究.课题首先介绍了信息化教学对高职院校的重要性,然后对高职院校信息化教学评价的方法层次分析法的评价流程进行详细介绍,接着再参考相关文献和调查问卷的基础上确定了高职院校教学信息化的评价指标体系,最后通过对江西现代职业技术学院教师进行调查问卷,对高职院校信息化教学能力进行评价,找出高职院校教师信息化教学能力存在的问题,从而为高职院校提升教师信息化教学能力奠定理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗来根		14	16	3.0	4.0
2	余敏燕		11	16	3.0	4.0