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摘要:
小学生学习英语是有一定困难的,一方面英语不是我们的母语,另一方面,学生平时没有用英语说话的环境.要让小学生对英语感兴趣,课堂教学中教师必须注重快乐学习氛围的创设.本文即围绕这个主题展开探讨.
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让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
让学生在快乐中学习英语
学生
快乐
学习英语
如何让学生在快乐中学数学
小学数学
快乐
课堂教学
让学生在快乐中学习
学生
快乐
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让小学生在快乐的氛围中学习英语
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 快乐氛围 趣味课堂 方法
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙现杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
快乐氛围
趣味课堂
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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