高中英语教学中提升学生英语听力水平的策略研究

• 作者: 王晓霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 听力水平 高中英语教学 听力教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

引言在高中生们日常的英语学习当中,想要全方位地提升英语水平,就要抓住听、说、读、写这四个能力,这四个能力的高低,直接决定着一个学生的综合英语实力。在这四个能力当中,听力是基础,首先要将英语听力水平提高,这样才能更好地去学习英语。通过对大量学生的调查发现,在英语技能成熟之后,与外国人进行交流时,更多的是一些日常话题,要听懂外国人说什么,并给出语言上的回应。从这样的分析可以看出,虽然英语写作不能忽视,但是更重要的是需要学习听和说这两种英语能力.

作者信息

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