小组合作教学在小学数学教学中的实践探析

• 作者: 荣金媛
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作教学 小学数学 意义 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00112-00112
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于小学数学教学来说,小组合作教学一个有效的模式。其主要是以激发学生的主观能动力为目的,组成不同的小团体,充分调动学生们的积极性,在课堂上通过小组内不断的讨论研究,发现问题与知识的盲点。教师可以有针对性地进行教学,学生在好奇心和求知欲的驱使下,达到事半功倍的教学效果,学生们也在过程中提高了思维创造和合作学习交流的能力。

作者信息

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1	荣金媛		1	0	0.0	0.0