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摘要:
高职教育百万扩招背景下,高等职业教育面临机遇和挑战,本着以学生为中心的教学理念,设置了新的课堂教学模式—翻转课堂.近年来翻转课堂教学效果越来越受学生、教师以及学校的喜爱和肯定.本文将以网络数据库与应用课程为例,从三方面进行研究和分析,为高职教育教学改革探究出一些有效的应对之策.
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课堂教学
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文献信息
篇名 以学生为中心的高职教育翻转课堂教学策略研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 高职教育 翻转课堂 学生
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.088
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
翻转课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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