德育常规化与班级管理多样化的模式探究

• 作者: 韦纯美
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 自主管理 “四动”机制 “三驾马车”
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

班级是学校教育的主体性组织,是学校进行教育教学管理工作的基本单位。笔者通过访谈法、实验法、经验总结法针对目前学校班级管理存在的问题,探索建立班级自主管理模式,在实践过程中提高了班级管理效能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦纯美		3	0	0.0	0.0