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2015~2019年江苏高考英语阅读理解中的文化因素分析
2015~2019年江苏高考英语阅读理解中的文化因素分析
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摘要：
推荐文章
2004-2011年高考英语江苏卷阅读理解评析
高考英语
阅读理解
江苏卷
英语课程标准
高中英语教学
阅读能力培养
课外阅读量
技能目标
小议英语阅读理解中的非语言文化因素
非语言文化因素
阅读能力
语篇教学法
攻克高考英语阅读理解中的长难句
长难句
形成原因
理解方法
试论高考英语阅读理解的答题技巧
高考
英语
阅读理解
答题技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 2015~2019年江苏高考英语阅读理解中的文化因素分析 | ||
| 来源期刊 | 英语画刊：高级（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生认知能力 英文表达 高中英语课程 普通高中英语课程标准 高考英语阅读理解 英文思维 综合运用语言的能力 英语文本 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生认知能力
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普通高中英语课程标准
高考英语阅读理解
英文思维
综合运用语言的能力
英语文本
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期刊影响力
英语画刊：高级（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1008-8962
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3839
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