核心素养下的初中生"数感"的建立

• 作者: 施华
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中数学 核心素养 数感
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1605字
• 语种: 中文

摘要

培养"数感"是促进学生核心素养目标达成的重要基础.在初中数学课堂教学过程中,教师应该充分认识到学生"数感"建立的重要性,并采取多元化的教学策略,强化初中学生的"数感",为初中学生今后的学习奠定牢固的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施华		7	0	0.0	0.0