基于阅读教学的 PEP 小学英语写作教学的实践策略

• 作者: 叶美娟
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 阅读教学 小学英语 写作教学 存在问题 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作是传递信息的一种重要方式，也是学生英语学习中必备的基本功。小学 PEP 英语教材中并没有安排专门训练学生写作的课时，导致小学英语教师对写作教学也不太重视而影响了学生书面表达能力的提升。本文对 PEP 小学英语写作教学中存在的问题进行了分析，提出了基于阅读教学的 PEP 小学英语写作教学的策略。