作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在军民融合深度发展战略背景下,为有效实现军事理论课程的教学目标,提高教学效果,贯彻落实根据课程设置规定,科学选择教学内容和合理把握教学方法,逐步规范军事理论课程教学,从而提高军事理论教学在军民融合深度发展战略背景下对大学生的国防教育和人才培养质量的提升产生积极作用.
推荐文章
慕课与实体课堂融合的多维互动式军事理论教学探究
军事理论课堂
慕课
融合模式
构建
高校军事理论课程现状及完善对策
高校教育
军事理论课程
教学手段
师资队伍
浅议高校军事理论课教师培训影响因素及对策
高校
军事理论课
教师培训
影响因素与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 军民融合深度发展格局战略背景下高校军事理论教学的思考
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 军民融合 军事理论教学 思考
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 百家论苑
研究方向 页码范围 103,43
页数 2页 分类号
字数 2532字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉飞 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
军民融合
军事理论教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
论文1v1指导