高中文言文教学探究

• 作者: 严学高
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 文言文 语文教师
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（3）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中阶段的文言文无论是篇幅长度、生僻字词的数量还是在考试中的地位,相对于初中阶段学生学习的文言文都有了很大程度的提升。很多学生在初中时期文言文学得特别好,但是进入高中阶段的文言文学习以后却觉得力不从心,并逐渐丧失学习兴趣。而文言文能力的培养在学生高考中是一项必备技能,故而在本文中我将以高中语文教师身份详细阐述如何进行文言文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严学高		4	0	0.0	0.0