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摘要:
随着我国经济的不断发展,教育也在不断改革,教学的难度也在不断加深。其实,在当今的教学活动中,或多或少地都会渗透一些传统文化。在小学英语教学活动中,在课程创新的时代,教师会将传统文化与英语课堂相结合,让学生几乎每时每刻都能够对中华传统文化进行了解。一方面,能够增强学生对中华传统文化的认识;另一方面,能够培养学生的学习能力,很好地与生活实际相结合,不仅锻炼了学生的英语学习能力,还让学生学习了传统文化。
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有效渗透
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语教学与中华优秀传统文化的结合分析
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学英语教学 传统文化
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-英语
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.17.023
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
传统文化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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