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摘要:
作文先导式教学模式具有较高的便利性与有效性,因此被广大小学语文教师所接受。基于此,在进行作文先导式教学模式应用时,应充分掌握学生的爱好与心理特征,并以语文写作教学目标为核心,调动学生的写作热情,培养学生的语言組织、语言表达等能力,有效提升其写作水平。
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课程改革
小学语文
作文教学
作文先导式
教学模式
浅析小学语文“作文先导式”教学模式的运用
作文先导
小学语文
优势
自主性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文“作文先导式”教学模式实践探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学语文 作文先导式 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0103-0103
页数 1页 分类号 G
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1 蔡桂花 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
作文先导式
教学模式
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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