小学语文写作教学策略探析

• 作者: 李英杰
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言组织能力 语文教学过程 语文写作 小学语文写作教学 策略探析 书面表达 重难点 知识积累
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（3）
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

写作是学生进行书面表达、沟通的主要方式之一,亦是学生通过作文来认识世界,表达情感的重要途径。由此可见,写作教学是语文教学过程中最重要的课程之一。然而由于语文写作对语言组织能力的要求较高,对于语言知识积累相对薄弱的小学生来说具有一定的难度,这就导致小学语文写作教学成为了一项重难点课程。

作者信息

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1	李英杰		1	0	0.0	0.0