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摘要:
在信息技术不断发展的背景下,新媒体对人们的影响也变得越来越大,且在我们生活、工作以及学习中的应用程度正日益提升。随着素质教育的落实,人们对公共艺术教育课程也有了一个更加清楚的认知,为了进一步提高公共艺术专业学生的综合素质,高校教师已经将公共艺术课程与新媒体的有效结合作为了自身长期的教学目标。
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提升路径
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文献信息
篇名 探析新媒体环境下高校公共艺术教育课程改革
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 新媒体 教育模式 公共艺术 课程改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋阳 吉林师范大学美术学院 14 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
教育模式
公共艺术
课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
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183
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