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摘要:
以培养学生实践能力和创新能力为目标,基于教学双主体的混合学习模式对医药院校不同专业微生物学的实验教学方法、内容以及考核方式进行改革,引导学生关注本学科领域内的最新进展,构建了适于创新创业型人才培养的微生物学课程实验教学体系,以帮助学生建立合理的知识结构,增强学生的创新创业能力及社会服务能力,全面提高微生物学实验教学质量.
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实践教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于创新创业人才培养模式下微生物学实验教学改革的探讨
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 创新创业教育 微生物学 实验教学改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G642
字数 2697字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.09.179
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳 广东药科大学生命科学与生物制药学院 8 10 1.0 3.0
2 王艳 广东药科大学医药化工学院 9 20 3.0 4.0
6 李培森 广东药科大学生命科学与生物制药学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新创业教育
微生物学
实验教学改革
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