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摘要:
在"1+X"证书制度引领下,工业机器人技术专业人才培养必将根据企业人才需求,制订人才培养方案.文章结合学院工业机器人技术专业建设情况与工业机器人技术人才培养,从岗位定位、职业能力、核心课程、实施与考核等方面探究工业机器人技术专业人才培养,以适应企业人才基本需求,同时,学院"因人施教",注重"卓越"培养,通过"以赛促学""导师制""工学结合"等模式提高学生综合应用能力,培养高素质应用型技术人才.
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'1+X'证书制度
高职
教学改革
机械类专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度引领下的工业机器人技术专业人才培养探究
来源期刊 江苏科技信息 学科 工学
关键词 1+X 工业机器人技术 人才培养 核心课程
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 70-74
页数 5页 分类号 TP242.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨六顺 15 39 3.0 5.0
2 张斌 46 92 5.0 7.0
3 刘泽祥 14 34 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
1+X
工业机器人技术
人才培养
核心课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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29
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15735
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