初中数学教学的分层教学现状和改进策略

• 作者: 次仁罗布
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中数学 分层教学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0146-0146
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

随着新课程改革的推进,为初中数学教学提出了新目标以及新方法。初中数学是小学数学的延伸,也是高中数学的基础。初中数学课程是培养学生逻辑思维能力以及数学运用能力的主要课程。但是由于学生的差异性,使得学生在学习数学时出现了分层的情况。因此,数学教师要根据学生不同的学习能力进行分层教学。本文从初中数学分层教学的现状出发,提出了初中数学分层教学的改进策略,以便提高初中数学课堂教学效率。

作者信息

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1	次仁罗布		2	0	0.0	0.0