关于小学数学课堂情境教学的实践

• 作者: 卢顺峰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 情境教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学是加强师生互动、生生互动的教学方式,实现师生双方的发展。小学数学课堂中,开展情境教学活动,符合新课程标准要求,实现高效数学课堂构建,提高学生的实践能力。以往的灌输式、填鸭式教学模式难以满足现阶段学生学习需求,影响课堂活动效率和质量。因此,作为小学数学教师,需要结合课堂教学内容,创设相应的教学情境,保证课堂教学活动顺利进行。文章中分析情境教学在小学数学教学中的实践策略。

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1	卢顺峰		1	0	0.0	0.0