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小学语文识字趣味化教学法探微
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摘要：
教无定法,贵在有效。本文作者以苏教版语文实验教材第一册为凭借,畅谈了小学语文识字趣味化教学法的有效门径,期盼大家一起参与研讨。
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——趣味教学法在小学语文识字教学中的运用探究
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浅析趣味识字教学法在小学语文课程中的应用策略
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趣味识字
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文献信息
| 篇名 | 小学语文识字趣味化教学法探微 | ||
| 来源期刊 | 今天 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 演示 活动 环境 小学 趣味 | ||
| 年，卷（期） | jt_2020,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0108-0108 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
今天
主办单位：
吉林省总工会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3917
CN：
22-1084/C
开本：
出版地：
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号：
12-86
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6595
总下载数（次）
21
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