疫情下小学生家国情怀育人途径的实践与探索

• 作者: 张明
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 疫情下 小学生 实践与探索
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学教学过程中,我们应当对学生的家国情怀进行培养,让学生能够形成爱国思想。在疫情期间,我们国家所作出的措施与行为也正体现出了国家面对危机的大国风范。本文以疫情期间的国情为基础,从国家采取的措施、爱国人士的行动、线上教学的育人为本、立德为先等方面讨论小学生家国情怀育人途径的实践与探索。 从新型冠状病毒爆发以来,我们国家便采取了一系列的措施防止疫情的蔓延。经过了一段时间的努力,疫情已经得到了控制,患病的人群在逐渐减少。我们从国家所采取的措施和行为中,便能够看到国家对人民的关注。作为小学教师,我们对于学生家国情怀的培养是教学中的重要内容,在此我们恰好可以以疫情期间的各种事例,来对学生的家国情怀进行培养,让学生在了解疫情的基础上,也能够形成爱国意识和爱国情怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明		104	293	10.0	14.0