浅谈如何在小学语文教学中渗透优秀传统文化

• 作者: 马春兰
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 优秀传统文化 小学语文 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.15.029

摘要

在小学语文教材当中有着大量优秀传统文化，合理应用这些优秀传统文化展开课堂知识教学可以有效促进学生综合素养的培养。但是，部分小学语文教师在进行课堂知识教学过程中，因为教学观念滞后，多采用“填鸭式”教学法，要求学生将重难点知识死记硬背下来，这极大地打击了学生的学习兴趣，阻碍了学生的全面发展。因此，教师必须跟上课程改革的脚步，认识到优秀传统文化的教育价值，并结合教学内容展开教学方法优化，从而充分激发学生的主观能动性，高效高质地完成语文教学，为学生的全面发展夯实根基。鉴于此，本文以教学实践为基础，谈谈在小学语文教