奥尔夫教学法在国内小学音乐课堂中的实践运用

• 作者: 郑晓薇
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 奥尔夫 音乐课堂 实践运用 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0045-0045
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

卡尔·奥尔夫是德国杰出的音乐教育家,受达尔克罗兹体态律动的启迪,创建了独特的音乐教育体系,赋予了音乐教育以全新的反 传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生了深远的影响。从音乐产生的本源和本质来讲,音乐源于人的内心,教学也如此。儿童 的音乐教学起点应该是从游戏开始,呵护儿童的天性,顺应儿童的特点,在一个自由的空间中,教师不断启发挖掘学生的创造才能。