全科专业住院医师规范化培训社区教学模式探索

• 作者: 杨丽娟 武卉 谢军 谢琴安
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 全科专业 住院医师 规范化培训 社区教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 分类号: R197.3
• 字数: 1576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2020.06.504

摘要

目的:对全科专业住院医师规范化培训社区教学模式展开研究.方法:纳入全科专业住院医师规范化培训学员76名来进行观察研究,分为甲乙两组,甲组为2015级、2016级老学员,研究开始时已接受常规教学模式1-2年,共26名;乙组为2017级、2018级新学员,研究开始后实施针对性、规范化社区教学模式1-2年,共50名.运用LeicesterAssessmentPackage(莱斯特评估包)进行评估,分析统计结果:乙组病史采集、体格检查、病人管理、医患关系、预防保健、解决问题、病历书写综合评分高于甲组(P<0.05).乙组教学满意度高于甲组(P<0.05).结论:在对全科专业住院医师进行社区教学培训的过程中,应当选择具有针对性和规范化的教学模式,从细节入手,提升住院医师的理论和实践操作能力,全面提升住院医师的业务能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武卉	贵州省毕节市第一人民医院全科	9	8	2.0	2.0
2	谢军	贵州省毕节市第一人民医院全科	8	17	2.0	4.0
3	杨丽娟	贵州省毕节市第一人民医院全科	8	8	2.0	2.0
4	谢琴安	贵州省毕节市七星关区鸭池卫生院全科	1	0	0.0	0.0