不以规矩，不成方圆——合理利用语文教材指导学生写作

• 作者: 陈道云
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 语文教材 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 写作纵横谈
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.06.023

摘要

写作教学中，语文教师要发挥教材的范例作用，在技巧上鼓励学生大胆地借鉴，在素材上分类积累文本的亮点，在训练上有效合理地进行拓展，高效利用教材，把写作指导真正落到实处，培养学生写作兴趣，全面提高其语文素质。